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2022年2月下第六期

目录 科技创新 自抗扰控制器在水下机器人中的应用 翟光雯;吴贞犇; 1-3 驻马店电力创新创效平台建设的探索与推进......

作者：科技风杂志社 文章来源：未知 日期：2022-10-21

目录
科技创新
肩部减压支架设计原理及应用分析 张随随;李艳艳;张茂棠;1-3
基于深度学习的无人机目标检测系统 睢丙东;苗林星;于国庆;4-6
智能船舶主要机电应用技术分析 张宇翔;7-9
科教论坛
“双高计划”背景下高职院校护理专业群建设的研究和实践 鱼毛毛;孙芸;邵红英;胡敏;10-12
人工智能时代高职院校教学变革策略研究 高铁洪;13-15
1+X证书背景下课程内容与职业标准对接的研究——以《幼儿卫生与保育》课程为例 苏洁;马瑞芳;16-18
激发兴趣促进中职数字媒体应用专业人才培养 程露;19-21
“双主体一体化”工学结合人才培养模式的实践研究——以五年制高职工程测量专业为例 袁菲菲;许水林;22-24
现代学徒制下《建筑工程计量与计价》新型手册式教材建设研究 周妍;25-27
基于“岗位职责能力”的城轨专业教学实践研究 王保生;28-30
“双高计划”背景下职业院校教学创新团队建设思路探索 王月宏;成洋;赵亚玲;31-33
平面极坐标系在大学物理中的几个应用案例 徐红霞;34-36
一流学科建设背景下地方高校物理学科建设的探索 刘秀婷;37-39
1+X证书制度下中职学校计算机应用专业教学标准研究 王磊;谢丽丽;40-42
关于合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究 李建中;43-45
构建“初中化学实践活动课”教学模式的实践研究 马一鸣;王良;46-48
基于关键能力培育视域下高职学生创新创业教育探索与实践 朱燕群;王朝晖;刘昶;步洪凤;徐曼;49-51
专业社团对高职学生人才培养影响研究——以新能源汽车技术小组为例 何涛;朱万炫;刘红江;王信锐;52-54
院园合作开发学前教育专业工作手册式教材的研究——以《幼儿游戏与指导》课程为例 马瑞芳;苏洁;55-57
工程技术
绿色智慧建筑发展新趋势 王程;80-82
黄家坝水库系统防雷工程设计探讨 邹德培;禹承浩;刘冬梅;83-85
探讨水利施工技术与水利施工应用 刘静;86-88
环境科学
基于MaxEnt模型的木贼潜在分布与生境分析 李云峰;王燕;徐宁;李佳颖;何平;孟繁蕴;89-91
不同产地琥珀的光谱学特征研究 孙雨萌;沙鑫;黎庆玲;董文昭;曲泓屹;92-94
基于模糊数学法与市民体验的水系景观评价——以许昌市区五大湖泊及其连通水系为例 余显显;王亚君;孔维胜;95-98
创新教学
1+X制度背景下中职财会专业课程教学方法实践探索 蒋晓凤;99-101
高职建筑设计课程“多维模块化”教学实践与研究——以《建筑设计初步》课程为例 马捷;赵月苑;曹艺凡;102-104
新工科背景下结构力学课程“线上+线下”教学模式的实践与探索 丁胜勇;崔先泽;陈露;105-107
基于微知识单元的对分课堂在工程数学教学中的探究 刘素兵;赵志辉;彭司萍;王乐;108-110
自动控制原理课程的混合式教学模式实践研究 邢卉;孙晓云;王明明;郑海青;111-113
《安全管理基础》课程“线上线下”混合式教学方法改革 周宝元;芦琴;114-116
基于资源库与信息化教学平台的中药鉴定技术线上教学设计与实施 刘想晴;赵宝林;钱枫;骆莉莉;117-119
线上线下融合式电子技术实验教学模式研究 朱旭芳;胡秋月;120-122
核心素养导向下的电子政务课程线上线下混合教学模式探析 熊枫;吴雪吟;杨惠茜;123-125
电路教学改革中的闭环应用和一题多解 余群;李丽;126-128
“高分子化学与物理”课程的教学改革研究 江蓉;徐涵;129-131
基于人工智能技术的实践教学改革的研究 马羊琴;蒋晶;周勇;132-135
理论研究
机坪管制移交程序与模式研究 余青华;136-138
基于高校学科竞赛的学生创新能力培养研究 雷晶晶;139-141
高校体育器材管理过程中存在的问题以及完善策略 张姣;142-144
校企合作共建实验室的管理与运行机制分析研究 林王兵;张勤;徐庆红;成艳;145-147
高校文科实验室安全管理探讨 林纯颖;148-150
社会实践与科技创新融合下高校实践育人模式探索 张茜茜;杨莉;151-153
新形势下工科专业硕士校外实习策略研究 洪捐;夏墚冬;王玉杰;黄传锦;陈青;154-156
基于临港新片区企业人才需求的中本贯通培养模式现状研究 金凤花;杨白玫;157-159
新时代高校劳动教育实施体系及路径构建——以天津仁爱学院化工系为例 吕桂才;陈莹;刘淑雅;160-162
“双减”背景下的“非遗进校园”路径研究与实践——以廊坊市为例 张伟航;163-165
基于岗位胜任力的医学生综合能力培养策略探析 张怀斌;孙培;柴勇;陈方民;166-168

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