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2024年4月下第12期

目录 科技创新 基于ArcGIS与C#语言的省级历史遥感影像数据坐标转换应用研究 韩军;于亚杰;郭玮; 1-3 高铁接触网智能化......

作者:科技风杂志社 文章来源:未知 日期:2024-05-20

目录
科技创新
基于ArcGIS与C#语言的省级历史遥感影像数据坐标转换应用研究 韩军;于亚杰;郭玮;1-3
高铁接触网智能化数据处理系统 王跃竣;赵培宇;张瑞喆;赵梦凡;万宝涛;马宇晴;4-6
探析农林院校实验室建设对智慧农业人才培养的推动作用 郝王丽;韩猛;李富忠;7-9
浅谈生物制药技术的创新与应用 顾真;10-12
科教论坛
“互联网+”环境下远程帮扶农村学校美育的探索与实践 陈祖茂;13-15
任务驱动型课堂教学研究——以“数据通信与网络技术”为例 葛婷婷;16-18
“应用光学”课程教学思考 王本立;19-21
产教融合背景下“电气工程创新实践课”教学体系构建研究 肖芳;林鹏;夏云彦;22-24
多元复合函数求偏导数的方法 冯媛;刘新红;25-27
关于高职院校学前教育绘本故事的教学策略的探究 蔡晓祎;徐银舰;28-30
混合式教学模式下影响学习积极性的因素——以大学物理课程为例 周寒青;李珍;辛晓天;31-33
“以学生发展为中心”的“医学微生物学”线上线下混合式教学模式的建设与探索 兰太进;梁亮;农清栋;冷静;运晨霞;34-36
“复变函数”课程知识对传统数学问题的新解法 林志明;赵英翠;潘晓衡;37-39
试论通过说明文教学培养学生的科学素养 吕佐香;40-42
数学核心素养视角下的单元—课时教学设计——以高中“数列”单元为例 曹雪芹;陈志恩;43-45
慕课背景下材料科学与工程专业大型仪器实验教学模式探究——以透射电子显微镜为例 黄婷;袁志钟;46-48
高职微积分数学思想方法的教学策略实践研究 张玲;49-51
基于串级控制理念的虚拟仿真型生产实习教学实践与研究 赵建立;李英杰;程菲;52-54
创新创业职业院校工匠精神培育路径探析 李正东;李秀玲;洪政;55-57
本科毕业生就业创业指导策略研究 吉晶;58-60
水利电力
基于电力电缆线路的运行及维护技术分析 郑雨翔;杨劲业;张润骏;董晨晔;袁浩悦;67-69
基于WOA-VMD-GBDT的长期电力负荷预测 聂雄;洪炎;70-72
配网电缆线路的运行与维护管理探讨 郑雨翔;杨劲业;张润骏;董晨晔;袁浩悦;73-75
校企合作
多维共建校企命运共同体,打造产教融合共赢新样板 孔令叶;徐勇军;邱腾雄;胡应坤;莫弈举;76-78
技能大赛引领的中职护理专业教学质量提升策略研究 马海龙;79-81
创新教学
应用转型背景下师范生多媒体课件制作能力提升策略 董晓菲;李静;唐永光;姚宁;85-87
科研反哺教学用于药学创新人才培养的探索与实践——以西安医学院药学院为例 王小宁;赵宁;陈程;闫梦茹;马远涛;88-90
以应用型本科人才培养为导向的Java程序设计教学改革研究 程前;张棋睿;91-93
“1+X”证书制度下“课证融通”专业课程体系重构探索——以城市轨道交通运营管理专业为例 王敏;94-96
面向通信工程“自主可控”产业升级的产教深度融合教学改革实践 刘争红;周陬;李婷婷;97-99
“纳米材料制备及技术”课程线上教学初探 王松涛;任庆云;王志平;100-102
面向系统能力培养的“计算机组成原理与体系结构”实践教学改革研究 岳珂娟;谢东;洪伟;103-105
基于OBE理念职业本科“材料力学”课程教学改革 田宁;106-108
新时代背景下“金融大数据”教学思考 杨景景;姚茵;鲁文亮;109-111
“三教”改革背景下“幼儿园环境创设”课程教学改革探索——以商洛职业技术学院为例 马行娟;112-114
创新人才培养模式下的研究生智能控制课程教学改革 魏利胜;邓雄峰;陆华才;115-117
新时代高等数学“金课”建设新思路设计与研究——以数列极限概念为例 杨娜娜;孟新友;马成业;118-120
理论研究
高校实验室安全管理体系关键要素探究 谈一真;王晓莉;戴佳洪;彭芳;121-123
院管公共实验室全方位设备管理的探讨与实践 武岩;李翠英;124-127
浅析科技辅导员素质提升有效途径 韦丹婷;128-130
科技馆科普教育活动的探索研究 李荣蕾;131-133
新时代高职院校劳动教育及其实践策略研究——以无锡工艺职业技术学院为例 郑素晓;王力伟;134-136
客观结构化临床考试在高职护理专业学生毕业考核中的应用研究 杜俊艳;温萌;郎晓玲;张盼;137-139
Gronwall-Bellman不等式及其在双时滞微分系统中的运用 陈范彬妍;宋芷璇;140-142
基于区块链的大学生劳动素养评价系统 张普伟;朱涵琪;黄燕玲;吴福清;143-145
高校图书馆行政效能提升路径研究 谢泞莲;146-148
小学教育专业培养全科教师的定位转向与目标澄清 冯海燕;149-151
高职院校智能控制技术专业群建设实践 张蕊;宁宗奇;周左晗;152-154
师范专业认证视野下历史学师范生教学实践能力培养——以唐山师范学院为例 史丽婵;155-157
职业院校教师实训指导能力提升的研究 黄维鸽;158-160
浅谈高校班导师工作 尤广杰;161-163
发挥开放实验室重要作用,助力国家科技创新与人才培养 周亮;王椰;王树栋;张琳;欧阳佳慧;164-167
地方本科高校实验室信息化管理初探 周婷;曾志刚;168-170

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