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2026年8月下第24期

目录 科技创新 3D打印技术在口腔美学修复工艺中的应用 王阿琴; 1-3 基于太赫兹技术的环氧涂层无损检测研究 曾光;翁......

作者：科技风杂志社 文章来源：未知 日期：2026-09-10

目录
科技创新
3D打印技术在口腔美学修复工艺中的应用 王阿琴;1-3
基于太赫兹技术的环氧涂层无损检测研究 曾光;翁廷坤;舒辉;赵怡妮;4-6
科教论坛
家校社协同育人在高中生物教学中的策略探索 刘芮萌;刘玉芬;7-9+22
高校图书馆环境育人的实践与思考——以河南财经政法大学图书馆为例 王珺;10-12
经济与金融专业产教融合实践探索 李洪梅;13-15
面向土木工程智能建造机器人技术的跨学科实践教学研究 路家兴;邹宝平;16-18
基于能力达成的自动化类专业综合实践考核评价方式改革 万其;林健;刘汉忠;陈桂;19-22
工科学情调查与教学分析——以“控制工程学”为例 代春香;蒋冬清;李三雁;23-25
“双碳”背景下“计算流体力学”课程建设方法探讨 汪大海;26-28
林学类专业“分子生物学”实验课程优化建设探索——以新疆农业大学林学类专业为例 叶春秀;张萍;李亚兰;刘玉成;29-31
低空经济发展机遇下应用型高校校企专业共建路径探究 郑琰;胡正和;张娟;蔡必鑫;32-34
BIM在“环境工程设计方法”教学中的运用探究 黄磊;肖君;王帅;何金科;魏世强;35-37
联办五年制高职护理专业“岗课赛证创”融通课程体系构建探索 刘芹英;38-40
竞赛反哺与产教融合下的机器视觉课程实践研究 吴倩倩;薛飞;茹秋生;41-43+52
新质生产力视域下“机械设计”课程认知升级路径探索研究 杨杰;盛冬平;王洪亮;陈荣华;朱伟;44-46
教改前沿
科研思维与实验技能融合的“医学细胞生物学”教学改革 徐忠仁;温振帆;刘武昆;56-58
工程实践应用驱动下的“弹性力学与有限元基础”教学改革探讨 倪迎鸽;张军华;59-61+142
深化产教融合背景下电子信息类专业“企业管理”课程教学改革研究 樊兵鹏;罗远宁;62-64
项目驱动下的“数字电子技术”实验课程改革研究 杨凌;张艳花;薛英娟;马骥祥;郎文杰;65-67
工科研究生专业课程教学方法改革研究——以“高等混凝土结构理论与应用”课程为例 李冬;吴秀峰;刘世;肖建华;闫雨;68-70
融合专业特色的理实一体“计算机网络”课程教学改革研究 孟庆锐;周大伟;孙志宏;周九星;71-73
差异化需求下高校“水电站”课题式课堂教学改革研究 汪艳芳;武心嘉;王晶;张慧;74-76
基于OBE理念的“智能运输系统”课程线上线下混合式教学改革与实践 康国祥;杨晓霞;曲大义;朱永强;张平霞;77-79
新工科背景下“人工智能+计算机网络”融合式教学改革与实践 阮兴祥;80-82
来华留学生的大学数学课程教学改革初探 曾诚;迟楠;魏斐斐;83-84
大学物理课程学生学习状态调查与教学改革路径研究 苏适;马晋文;张伟;张丽娜;彭亚晶;85-87
创新教学
大学数学公共基础课程“数字赋能”创新育人模式研究 杨艳红;88-90
数字化背景下高职“生物化学”课程“一导向四对标多维融合”教学模式构建与应用 赵婷;张承玉;郭巧云;张娜;91-93
“三位一体”混合式教学模式在“控制器的设计与模拟”课程中的应用 李强;路云;张悦娇;94-96
翻转课堂模式的教学改革与实践研究——以“医疗保险统计学”为例 刘子琼;刘冰冰;97-99
新质生产力培育背景下“工科大学物理”教学的实践和思考 姜先凯;尹晓蕾;万志龙;沈玉乔;100-102
信息化背景下微电子与集成电路实验教学创新探索 段小玲;任泽阳;康海燕;冯晓丽;冯欣;103-105
“BOPPPS+对分课堂”教学模式在金融学教学实践中的应用——以数字金融实验班为例 孙继巧;姜杉;106-108
基于ORTAS的“人工智能导论”课程混合式教学模式探索 孙志宏;孟庆锐;何涛;周九星;109-111
人工智能
人工智能赋能大学物理教学的实践困境与路径重构——立足教育本位的审视 张晓娟;郑维民;112-114
人工智能技术在教学质量评价中的优势与挑战 贾航;孟杰;冯伟;尹立孟;115-117
人工智能时代的教育变革与教师角色转型研究 刘成斌;孟凡迪;王正阳;矫越;徐玉芹;118-120
理论研究
新文科背景下应用型高校经管类实验室建设的探析 赖琬妍;蔡德生;136-138
基于劳埃德镜干涉法测量钢丝的杨氏模量 张小欧;赵丽芳;马陆美;139-142
中职《健康评估》数字化教材建设路径浅析 王文俊;王效;宁凡;张志军;张利苹;143-145
基于“三维六步”策略的大学生慢就业心理与职业引导研究 杨永泼;146-148
大数据背景下医药卫生类高职院校学生群体画像构建与应用分析 袁方;董丹丹;颜新龙;149-151
产教融合背景下高职老年护理学生职业核心素养框架的构建 冯顺丽;152-154
数字时代中职教师数字素养的内涵与提升策略 钟淑婵;刘魁;155-157
“分级分类”视角下本科生学业导师制创新路径研究 白夏;汪玲慧;方佩佩;余金煌;158-160
“新医科”背景下阅读推广赋能教师跨学科教学素养的路径研究 潘晨;杜宗明;赵子明;161-163
新工科背景下高校物理实验室安全管理探析 林志文;164-166
高职专业认证与内部质量保证体系协同运行逻辑及实践策略 张金美;张有东;孙云龙;167-169

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